基于“教学评一体化”模式的阅读素养进阶——以2023年新高考语文Ⅰ卷文学类文本阅读为例

作者：王春迪

来源：语文教学之友, 2023, 42(08): 6-8.

• “教学评一体化”
• 阅读素养

语文阅读强调综合性、实践性和应用性，注重知识积累、能力训导、素养培养的递进阅读思维。近几年高考试题注重以教材为本，注重“教”“学”“评”三者目标一致，真正落实语文立德树人、以文育人的功能。以2023年新高考Ⅰ卷文学类文本阅读为例，从教材、教学、评价三个角度建构“教——学——评”一体化阅读教学模式，促进学生阅读素养的提升。