幼儿园环境创设的实践与优化策略

作者：李红英

来源：家教世界, 2018, (36): 39-40.

<正>儿童心理学家皮亚杰认为,儿童的发展,既不是直接生理成熟的结果,也不是直接学习的结果,而是个体和环境相互作用而使认知结构不断发生质变的过程。这一论断明确地告诉我们,环境创设在幼儿园教育中起到的重要作用。现代教育家陈鹤琴说:"儿童应有良好的环境,凡可以给孩子接触的物质和人都是他们的环境,环境对儿童的影响很大,要给儿童创设良好的环境,要有游戏的环境、艺术的环境、审美的环境、图画的环境。"环境创设对幼儿园来说,是不可缺失的一个重要方面。