情景教学法,顾名思义就是在课堂上教师将课本知识内容投放于一定的情景中,并利用一些现代信息技术,以及形象灵活的授课方法来让学生理解教材内容,以此让学生进入特定的情景模式,来提高学生的知识体验感,最终能让学生从固定思维中抽身而退,拥有多维思想且能建立联系来学习。而现在,经过不断的高中地理课堂改革,也出现了大大小小的问题,为了更好地提升学生课堂知识体验感和学科素质,高中地理知识教学的应用研究非常必要。
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