作文讲评课：扬起思维风帆再出发——以统编四上教材《生活万花筒》讲评课为例

作者：赵凯宁

来源：生活教育, 2019, (11): 66-69.

• 作文讲评课
• 儿童立场
• 思维力提升
• 课堂对话

站在儿童立场的教师总是能够顺应儿童的心理,适时地把话题放手交给学生,在轻松自如的"聊天"氛围中,激活学生的思维。习作评讲课更加需要在学生表达的关键处——"思维"上做好疏理、拓展、指导、丰富和提升。通过习作讲评活动,真正提升儿童的写作思维能力。