基于工作过程“一体两支点”的数字媒体技术专业课程改革的研究与实践

作者：耿飞; 田崇峰

来源：现代职业教育, 2019, (07): 79-81.

• 工作过程“一体两支点”
• 课程改革
• 数字媒体技术

在教学改革中,对专业课程体系进行重组,紧扣职业和岗位工作过程,开发"四段模块一体化"课程体系。摒弃学科体系束缚,围绕职业活动的工作过程要求对课程内容进行解构与重组,集中体现职业教育的职业属性。以"四段模块一体化"课程为主体,以"导师制项目"和"学生工作室"为支点,将基于工作过程的课程体系落实到人才培养中去。以行业和教育主管部门组织的大赛为依托,将专业课程工作过程化改革成果落到实处,并作为检验课程改革成果的依据之一。"嫁接"项目到教学中,承接校内外具体项目,培养学生的职业认知能力、创业创新意识,体验实战中的岗位工作过程。

• 单位
  江苏农林职业技术学院