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摘要
随着教学体系和人才培养的不断深化，高等教育对于人才发展中的资源建设提出了更加深刻的要求，这为高等学校教材的建设提供了良好契机。对此，文章结合新媒体技术的发展现状，以及出版社的工作和实践流程，采用概念分析法和比较研究法分析大学出版社高校教材建设面临的发展困境，结合历史研究法分析高校教材的营销路径，并结合发展现状提出大学出版社高校教材建设的对策。结论表明，目前大学出版社普遍存在评价体系不完善、出版资源不协调、绩效考核不全面以及创新能力不足等问题，可通过教材体系规划和交叉学科融合的形式促进资源的创新，深化品牌建设，带动教材出版，进而实现高质量发展。
