学校创客教育的定位与实施路径探析

作者：潘荣辉

来源：科技与创新, 2022, (01): 24-33.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2022.01.008

• 创客教育
• 项目式学习
• 3D打印
• 实施路径

从课程角度和操作层面分析了创客教育的脉络和意蕴,提出了"以构建高科技支撑下的创客课程支撑创客教育,以整合综合实践活动的项目式学习来开展创客教育,以全面提高创新实践能力来推进创客教育"的学校创客教育定位,同时阐述了学校实施创客教育的具体方法和路径。