基于核心素养的初中物理大单元教学设计——以“浮力”为例

作者：林海山

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(30): 12-14.

• 浮力
• 单元教学设计
• 核心素养

单元教学设计为学生核心素养的培养指明了路径。以学习进阶为目标,对沪科版八年级物理第九章"浮力"进行了单元教学设计,旨在突出物理学科知识的内在联系,促进学生物理学科核心素养的发展。