基于核心素养下小学数学课堂小组合作的研究

作者：陈笑雨

来源：试题与研究, 2018, (15): 59.

• 小学数学
• 核心素养
• 小组合作

关注"核心素养"的培养是目前我国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势,核心素养的研究应重在将理念落实于教学实践,关注学生在课堂上的素质培养。理念的落实最终是发生在课堂上的,作为一线的小学数学教师,更应关注、发展学生的核心素养,本文以小学数学课堂上的小组合作为研究对象,旨在小组合作的过程中发展学生的核心素养。