随着科学技术的不断发展,网络正在改变着每一个人生活。而微课,作为计算机以及互联网不断发展的产物,也给当前教育环境带来了不小的影响。微课作为教育界新兴的一大热点,受到了越来越多相关学者的关注。随着课程改革的深化,许多教师在语文课改方面取得了一定的成效,但小学生作文教学的变化却不大,很多仍处于无序教学或随意教学的状态,作文教学的系统性和层次性都不够。如果能将微课运用于小学写作课堂,那么也将是我国教育界实践方面的又一大进步。
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