为加强在《Web技术及应用》课程中对学生的实际编程能力、自学能力、团队协作及沟通等多方面综合素质的培养,作者在课堂中引入基于项目和任务驱动的教学方法,可有效提高学生的学习兴趣,建立起整个知识体系。在这种授课模式下,为全方位对学生进行评价,摒弃了传统"一考定成绩"的考核方式,改为由项目成绩和任务成绩两部分组成,这样既可以对学生综合素质进行评价,又可以加强授课过程中的过程监督,既学到了知识也知道了如何应用,是对于《Web技术及应用》课程考核方式的一次有意义的探索。
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