游戏化教学在高中体育课堂中的运用策略研究

作者：张建国

来源：新课程导学, 2023, (26): 33-36.

• 游戏化教学
• 高中体育
• 教学方法

随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。尤其是在新课改背景下，提高学生的综合素养已经成为各学科教师重点关注的问题之一。而作为一门以增强学生体质、促进学生身心健康为主要目的的高中体育课程，其重要性更是不言而喻。然而，由于受到传统教学模式的影响以及高考压力等因素的制约，很多高中生往往会出现对体育课程缺乏兴趣甚至抵触的情况，这就直接导致了他们的参与度不高、运动量不足等问题。基于此，采取有效策略激发学生的学习热情和积极性，提升他们的身体素质和心理健康水平，进而达到更好的教学效果，成为当前高中体育教师要研究的重点问题。鉴于此，文章将游戏化教学应用到高中体育课程中的教学方式展开阐述，以提高高中体育课堂的教学效果。