“八个相统一”视域下思政活动序列化教学策略

作者：何亮

来源：中学政治教学参考, 2020, (23): 29-30.

• 序列化
• 知识性
• 思政课教师
• 价值性
• 教学策略

<正>习近平总书记强调,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,并对思政课教师提出"六个要求",强调相互关联的"八个相统一"。本文将紧扣"要坚持价值性和知识性相统一,寓价值观引导于知识传授之中"要求,设计恰当的议题,通过议题统领教学过程,实现活动序列化,并就如何在教学过程中落实要求进行探讨。一、知识教学内容议题化"坚持价值性和知识性相统一",意味着我们不能干巴巴地说教,而是要以具体议题组织知识教学活

• 单位
  成都师范学院