有效迁移 提升课堂教学艺术的有效途径

作者：李沂蓉

来源：山西教育(教学), 2018, (08): 47-48.

• 有效迁移
• 有效途径
• 教学艺术

<正>课堂教学艺术,展现了教师个人的独特魅力以及教学能力,使教师陶醉于教学中并能不断获得精神上的肯定与鼓励。同时,还能全方位地调动学生学习的主观能动性,使学生在享受课堂教学的同时,建构知识掌握技能。随着教学艺术的作用渗入教学主体的方方

• 单位
  教育科学学院; 山西大学