老年学习界面是老年大学学院学习网页的重要构成部分。但由于网页开发者在设计中缺乏对老年人需求的研究,导致老年学习网站差异性较大,不能满足老年用户的生理特点和需求。采用感性工学中语义差分法对老年学习页面主页开展设计研究。选取10个典型页面,提取感觉形容词,通过语义差分法对目标对象开展数据搜集,用SPSS软件进行降维因子分析,得到老年学习界面的设计规律。
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