“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用探讨

作者：俞乐婷

来源：读写算, 2021, (09): 103-104.

• 导学互动
• 初中数学
• 应用措施

在中学阶段,数学课程的学习是养成学生理性思维和逻辑推理能力的重要学科。在初中教学当中,数学教学工作占据重要地位。老师在初中数学教学中为保证教学质量和学生的学习效率,积极引进多种具有趣味性的教学模式尤为关键。导学互动教学模式是需要老师将问题导入、引导学生自学、通过师生互动等多个环节,让学生在数学知识的自主探究当中获得学习乐趣,进而提升学生学习数学的能力。本文主要目的是探讨在初中数学教学当中应用导学互动教学模式的基本情况和相关措施,旨在为初中数学老师提高教学效率,保证数学课堂质量提供借鉴。