新一轮素质教育特别注重学生核心素养的培养,小学数学的核心素养包括数学思维和数学内容,通过抽象、推理、模型、计算、立体和统计等六个维度来体现。只有提炼出小学数学的核心素养体系,才能制定相应的核心素养养成策略,最终落实学生全面素养提高的战略要求。