创新创业教育融入人才培养全过程是高校高质量发展重要评价指标，其目的是在校期间要重点培养学生的创业精神和创业能力。设计专业在“大众创新，万众创业”时代背景下，赋予创新型人才培养时代的使命。通过以贺州学院服装设计专业的“八个共同”为改革突破口、“互联网+”大赛为抓手，对创新创业教育融入人才培养全过程的实践作出总结和理性思考，为高校创新创业教育融入人才培养全过程的路径选择和实践应用提供案例。
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