分类法在小学语文识字教学中的运用

作者：丁瑞华

来源：智力, 2021, (29): 40-42.

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汉字文化一直是我国优秀的传统文化,学生学习汉字不仅可以体验中国文化,也能提高语言应用能力,汉字的教学过程也是一种文化的传播过程。我国汉字数量大,发音复杂,学习难度大,教师要根据汉字的形体、读音等分别采取多种方法辅助学生学好汉字,提高学习效果。