摘要
图书出版业的发展与教育系统的发展有着较强的内在关联,文章研究江苏教育系统发展与图书出版业之间的关系,指明图书出版业与教育系统发展的方向与趋势。图书出版业要走高质量发展之路,努力实现提质增效,推动图书出版业的融合创新发展,教育系统也需要走高质量发展道路,为图书出版贡献力量。文章采用耦合度理论,构建图书出版系统和教育系统的耦合协调度模型,根据教育系统和图书出版业的特点,选定耦合系统评价指标,从江苏省统计年鉴、江苏省教育系统状态数据平台和教育系统年报归纳整理数据,分析江苏省2013—2021年图书出版业和教育发展的数据,探究两个系统的协调指数和耦合协调度。研究发现,2013—2021年江苏省图书出版系统与教育系统发展总体属于同向发展,教育系统和图书出版系统的综合评价得分都呈现波动上升态势,九年间两系统的平均协调指数为0.421,平均耦合协调度数值为0.594,两个指标都呈现动态上升趋势,但总体耦合水平不高。2015年之前两者处于失调状态,教育系统的发展落后于图书出版业的发展,2018年之前属于“教育滞后型”,2018年之后属于“教育领跑型”;2016年开始两者处于勉强协调状态,直到2018年底教育系统的发展超过图书出版业的发展,系统达到中级协调;到2021年底图书出版系统和教育系统达到优质耦合协调状态。
-
单位苏州工业园区服务外包职业学院