以思维品质培养为导向的高中英语教学活动研究

作者：臧金鸾

来源：中学生英语, 2020, (38): 84-85.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下称《课程标准》)首次正式提出了英语学科核心素养的概念,其涵盖了语言能力,学习能力,思维品质和文化意识。其中,思维品质指思维在逻辑性,批判性,创新性等方面所表现的能力和水平,具体分为观察与比较、分析与判断、归纳与建构、批判与创新四个层次。

• 单位
  同济大学