浅谈小学教育教学中赏识教育的应用

作者：马进福; 侯曙霞

来源：学周刊, 2019, (24): 120.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.113

• 小学教育教学
• 赏识教育
• 应用

现代的教育教学过程,不只是单纯的教学过程,也是教师与学生之间的情感交流和心灵碰撞的过程,更是学生沐浴爱的教育的过程。我们在教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关心学生的学习情感,培养学生健全的人格,使之健康成长。宽容对待学生,激发他们的求知欲和成就感,从而挖掘他们的潜能。使学生发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励,也就是赏识。