基于“点、线、面”教学模式培养“小小裁判员”

作者：胡腾; 陶蕊

来源：小学教学参考, 2019, (24): 51-52.

• 篮球教学
• 培养
• 裁判员
• 点
• 线
• 面

在教学实践中,教师抓住学生的兴趣,以课堂比赛为出发"点",通过逐步带动和推广,连成课堂与学校这条"线",并在自身理论知识和实践能力不断提高的基础上,借助学校这一平台逐步延伸到区域这个"面",实现构建"点、线、面"三维一体的立体教学新模式。"点、线、面"三维一体的立体教学新模式,打破了传统的教学模式,在不断实践中引导和教授学生有关篮球比赛与裁判员的知识,最终通过各级各类的比赛,使学生慢慢掌握篮球比赛的吹罚技术,并能熟练运用。