高职专业课教师课程思政能力提升路径探析

作者:娄桂玲; 潘妍; 李建荣
来源:江苏建筑职业技术学院学报, 2023, 23(02): 79-82.
DOI:10.19712/j.cnki.jsjyxb.2023.02.011

摘要

全面推进课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是新时代高等教育教学理念与实践的创新,专业课教师则是实施课程思政的关键主体。主要介绍高职专业课教师课程思政能力提升的重要性,分析我国高职专业课教师课程思政能力提升的现实困境,提出高职专业课教师课程思政能力提升的主要对策:加强引导,提升专业课教师的育人意识;注重实践,提高专业课教师的育人能力;深度挖掘,提升课程思政内容融合能力;完善机制,加强课程思政教师团队建设。

  • 单位
    扬州工业职业技术学院

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