核心素养下高中体育分项教学的实践与研究

作者：刘景彪

来源：学周刊, 2019, (11): 159.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.144

• 核心素养
• 高中体育
• 分项教学

在高中体育课堂中,中国教育界有必要以培养学生核心素养为中心,对分项教学模式进行实践探究。具体可以此为基准,以山大附中实验学校为例,对该校以核心素养为中心所开展的高中体育分项教学实践进行分析,并从调查实践、调查结果、实施内容、考核及评价、调查反馈等方面进行探究。