随着新课改的不断推进，培养学生核心素养已成为当前教育教学的重要目标。地理学科是培养学生核心素养的关键学科之一，其学科价值和育人作用正在逐步显现。文章以鲁教版高中地理教材为例，从地理核心素养的概念和特征出发，探讨核心素养模式下的高中地理教学策略，旨在提升高中地理教学的效果，培养学生地理核心素养，促进学生综合能力的全面提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
