“对分课堂”模式在《建筑施工技术》课程教学中的应用探索

作者：鲍丽丽

来源：建材发展导向, 2021, 19(08): 34-35.

DOI：10.16673/j.cnki.jcfzdx.2021.0066

• 职业教育
• 对分课堂
• 教学模式

该文分析《建筑施工技术》课程教学中,笔者引入了"对分课堂"模式,指出了"对分课堂"模式的优越性,对"对分课堂"在《建筑施工技术》课堂中的应用进行了探讨,制定了科学化的教学改革策略。