体育是学校用来优化学生身体素质的基本科目,所以大多数教师都将运动技能教学作为体育教学的唯一任务,或多或少忽视了体育精神这一丰富的育人资源,影响了生的身心健康。在现代社会中,健康不仅仅是指身体健康,还包括学生的心理素质,所以体育教师要充分发挥本学科的育人价值培养与优化学生的品格素质。本文将以合作意识作为切入点,从以团队活动丰富学生的合作经验、以团体性竞技项目渗透合作精神、以学生运动表现展开合作指导三个角度分析体育教师应如何培养学生的合作意识。
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