核心素养是近年来我国在教育教学领域主要倡导的教学核心观点,也是一线教师在教学过程中改革课程目标的主要方向。学生在学习过程中也要以核心素养的养成为自己的最终学习目的,而不是仅仅会做一道题,充分理解某一篇文章。这样既不会让学生获得基本的应试能力,也不会形成学科核心素养。本文以小学语文作文教学为例,在分析小学生写作水平现状的基础上,指出了围绕核心素养开展作文教学活动的必要性,并结合优秀教师的经验,从三个方面提出了有效的作文教学对策。
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