新疆学前双语教学特点与模式研究——以南疆地区和田市嘉兴幼儿园为例

作者：赵焕明

来源：新疆教育学院学报, 2016, 32(02): 18-21.

• 学前双语
• 教学特点
• 教学模式
• 对策与建议

文章以新疆南疆和田地区和田市幼儿园为主要研究对象,拟通过对学前双语幼儿园的办园理念、教学目标、教材选择、教学特点、教学模式、队伍建设六个方面的探索,梳理新疆学前双语幼儿园的教学特点与教学模式,并对新疆维吾尔自治区学前双语教学质量的提升,提出对策与建议。

• 单位
  新疆师范高等专科学校