摘要

分析高中英语写作教学的现状。以外研版《英语》Book 4 Module 2为例,从确定"最近发展区"、选择学习任务、进入情境、合作探究搭建系列支架和效果评价等五个方面探究支架式教学模式在高中英语写作教学中的运用策略。认为在高中英语写作教学中应用支架式教学模式能够提高学生的参与意识,加强师生之间的互动,发展学生的综合语言运用能力。