摘要

针对目前高校软件工程实践课存在的理论知识点多、软件工程综合能力培养难、学生总是完不成开发项目任务的难点和痛点,提出将OBE教学理念引入软件工程实践课程的Sprint管理流程教学模式,具体阐述Sprint教学模式的总体架构、课程设计方法和多元多层多梯次考核评价。

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