立德树人视域下的班级德育管理应对策略

作者：王爱华

来源：新教育, 2022, (08): 109-110.

• 德育管理
• 立德树人
• 思想与品德

班主任要自觉的建设好立德树人的教育理念，对班级德育管理作出全面的创新，让学生得到更多思想洗礼，帮助学生实现思想与品德平稳发展。在教育中植入孝德观念，建立学生的责任认知，建立教育生活双接轨的管理体系，都是立德树人德育管理的追求目标，班主任需要结合班级实际情况做出理性的设计和实践。