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摘要
教师资格证国考背景下，专科师范生失去了以往直接获取教师资格证的优势。教师资格证国考对于激发和培养专科师范的积极写作动机有着重要意义，同时，还能激发和培养专科师范生的积极写作动机。从专科师范生个人角度来说，也有利于促进和提升学生的综合能力；从师范院校的角度来看，也有利于优化人才培养方案，创新和变革课程改革。师范院校和教师需要精准定位人才培养目标，对学科课程进行现代化建设，还需要科学渗透我国优秀传统文化，培养学生高格局的写作动机。
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单位阜阳幼儿师范高等专科学校
