问题能推动社会生产与科技进步,学生问题意识的具备可以增强学生提出问题的能力,培养学生的创新能力。在初中物理学习中,学生物理问题意识的具备是十分必要的。物理问题意识能帮助学生在遇到难以理解的物理模型时内心产生疑问,从而积极探索,进而找到答案。因此,教师对学生物理问题意识的培养极为重要,在这个过程中,学生对于事物的质疑、探究能力得到了锻炼,主动建构知识和终身学习能力得到了提升,有助于推动学生的创新实践活动。
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