<正>我们都知道,一个班级的学生在学习习惯、学习基础、学习能力等各方面的情况是不同的.运用"和而不同"的教学理念,可以将其巧妙地整合起来,营造和谐的学习氛围.本文就对"和而不同"的高中数学教学理念进行了探究,以促进学生的差异性发展.一、教学设计上"和而不同"为了促进学生的全面发展,激发学生的学习兴趣,教师应始终坚持"让每一个学生都学有所获"的目标,践行"和而不同"的教学理念.教师可以根据学生的
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