摘要

大陆高等教育领域中台湾学生的培养取得了可喜成绩,也遇到了一些挑战。准确把握台湾学生与大陆学生培养的同与不同,有助于理顺管理机制,完善培养内容,改进工作方式方法,提升台湾学生培养质量,实现培养目标。