“双减”政策不仅是我国教育格局的重大调整，更是我国教育观念的一大改革。在“双减”政策的背景之下，学校和教师应当在教学中切实落实“双减”政策的具体内容，以减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，培养学生的英语语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识，提高教学质量和效率等。基于此，文章具体分析了“双减”背景下初中英语的教学策略，以期为初中英语教师开展教学提供一些参考意见和建议。
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