信息素养与泛在学习,为何成了学习者最大的机遇和挑战?

作者：赵玉成

来源：上海教育, 2021, (03): 35-37.

<正>在《翻转式学习:21世纪学习的革命》中,两位作者写道:在后工业化时代,不再需要提供为工业社会服务的、驯良的、标准化的产品,而需要与时代发展相契合的教育,需要具有个性和创造力的新型人才和创新型学校。这是对未来的畅想,也是对未来即将到来危机的预警。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》指出,当今世界正经历百年未有之大变局。这是一个动荡的时代,也是发展变幻莫测的年代。