浅谈情感教学在初中音乐中的应用

作者：温丹丹

来源：科普童话, 2020, (07): 84.

<正>随着新课程改革范围的逐渐扩大,初中音乐课堂教学整改工作也提上了日程。音乐是培养学生音乐素养的学科,旨在培养学生的全方面素质发展。初中的音乐学科教学有一定难度的理论知识,这就需要学生在掌握基础知识的情况下,通过教师的情感教学,帮助其更好地掌握音乐的本质,走进音乐。情感教学可以激发学生学习音乐的积极主动性,让课堂环境活跃起来,把枯燥乏味的课堂氛围一扫而空。学生在情感教学中,更容易深刻体会音乐的内涵,掌握一定的用音乐表达情感的技巧,提高音乐学科核心素养。本文主要对初中音乐教学中情感教学方法进行探讨,希望能对初中音乐教师有良好的帮助和启发作用,同时对其他学科教师有借鉴意义。