柯氏评估模式在护理人员闭环式分层培训效果评价中的应用

作者：吕翻翻; 李龙倜; 郑红梅; 贾佳^*

来源：湖北医药学院学报, 2021, 40(06): 642-645.

DOI：10.13819/j.issn.2096-708X.2021.06.018

• 柯氏模型
• 护士
• 分层培训
• 效果评价

<正>分层培训是为护士提供符合自身能级结构的护理职业培训,每个护士都有其独特的准入标准、考核界定。可为护士明确自身位置、职能提供指导方向,充分将护理人员的职业发展与学习成效紧密相结合,调动护理人员积极性和激发学习主动性[1]。《中国护理事业发展规划2016-2020》也强调建立符合护理工作特点的护士分层培训机制,可切实提高护理专业素质和服务能力[2]。而护理工作管理者共同关注的重点,就是提高护理人员的专业基础知识和临床实际工作能力,

• 单位
  湖北医药学院; 十堰市太和医院