“四史”教育是高校教书育人，使其培养出的人才适应当今社会发展需要的重要环节。但目前阶段，部分高校在将“四史”教育融入思想政治教育的过程中，存在部分问题，如教学内容缺乏整体性、教师缺乏专业素养以及教学方法落后等，影响思想政治教育的整体教学效果。为解决此问题，文章提出了几点将“四史”教育合理融入高校思想政治教育的可行性策略，包括整体规划教学内容、提升教师综合素养、创新教学方法。
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