在现阶段,幼儿教育受到了国民的广泛关注,这对幼儿教师的教学素养和能力提出了新的挑战。在幼儿教学时,随机教育策略的落实,关系着幼儿的全面发展,而随机教育的质量也受幼儿教师能力素养高低的影响,当幼儿教师对随机教育理解透彻、具备专业教育能力时,所落实的随机教育便具备更佳效果。本文分析在幼儿园教学活动中落实随机教育的问题、作用及策略,期望帮助更多幼儿教师了解随机教育,提高幼儿教育质量。