摘要

在新课程改革背景下,在初中生物教学中融合家庭课程资源,是提升教学工作效率的关键环节,也是顺应教育发展潮流、促进学生全面发展的有效方法。生物教师应该结合具体教学内容,实现家庭课程资源的有效整合,引导学生对生物世界进行探索研究。