随着社会的不断发展,社会对于音乐教学的关注度也日益提高。而初中音乐教学在学生整个音乐学习的过程中占据着十分重要的作用。音乐课堂教学如何发挥其有效性成为了很多学者研究的热点问题,而在课堂中开展趣味教学是大部分学者一致认可的。本文围绕初中音乐课堂趣味性教学的有效开展为主要内容展开论述,以为相关教育行业提供借鉴意义。
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