将绘本融入小学英语阅读教学中的策略

作者：顾敏

来源：智力, 2022, (18): 14-17.

• 绘本
• 小学英语阅读
• 教学研究

阅读作为语言的重要输入形式，一直以来都在教学中具有举足轻重的位置。高效的英语阅读可以为学生接触英语提供帮助，也可以培养学生对第二语言的应用能力，并能同步提升学生的学科核心竞争力，为今后的英语学习打下基础。然而，目前学生英语阅读多以教材作为材料，范围较为局限，资源相对匮乏，同时学生迫于应试压力，过于注重生单词理解和句子训练，忽视了对文本整体内容的理解。绘本作为一种辅助性的课外读物，特点鲜明，形象直观，生动的图片配上通俗易懂的语言，十分符合小学生现阶段的认知发展特点。本文基于绘本及小学英语阅读的相关概念，浅析小学英语阅读课堂现状，探究将绘本融入小学英语阅读教学的有效策略，以为学生制定契合度最高的绘本读物和教学方法。