在新课程改革背景下,国家教育部门对小学课程教学中的语文学科越来越重视,并基于当前学生的学习现状与学科发展情况,提出了更高的教学要求:教师要改变传统教学思想与教学模式,立足学科特点,将能够激发学生学习兴趣,提高他们学习能力,发展语文素养的赏识教育进行运用与实施。因此,本文对赏识教育在小学语文教学中的应用展开深入的探讨,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
