摘要

目的 探讨医学生团队“线下+线上”急救培训普及模式的构建与实践效果。方法 随机抽取培训团体中85人组成实训组,与随机抽取其他专业的大学生82人组成空白组,采用统一的理论和实操考核,并在实践中评价培训团队的培训和普及效果。结果 培训过的实训组理论成绩(85.7±9.28)分、实操成绩(81.3±10.37)分,空白组理论成绩(47.54±13.82)分、实操成绩(15.32±11.75)分,2组差异有统计学意义(P<0.01)。结论 “线下+线上”急救培训普及模式可以有效提高大学生的急救水平,由点到面普及急救,效果明显,为探索适合我国国情的公众急救技能培训普及方法提供了有效途径。

  • 单位
    山东财经大学; 山东省临沂市人民医院; 神经内科; 山东医学高等专科学校