摘要

语文是初中教育重要组成部分,也是基础教育课程。其中文学作品鉴赏对学生自我建构和自我发展有着重要的促进作用。需要语文教师从多个方面引导学生学会欣赏文章,从而培养学生审美观,真正实现语文教学目标。