小学科学是以启蒙为主要目的,而科学类的知识一方面可以在教学过程中传授常识从而避免学生因为在生活中太过无知而导致危险,另一方面教师可以在科学课堂上发挥教学潜能,创新教学形式,丰富学生的学习体验,不断激发学生科学学习内驱力,培养学生理性的思考事情并养成固定的理性思维方式。再帮助学生养成良好的学习方式和学习习惯,为接下来的学习和考试做准备,从而打造高效率的小学科学教学课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
